Schiedek, S./Menges, K. (2018). Stärkung der Schülerinnen- und Schülerkommunikation durch die Methode der Videoannotation im inklusiven Sportunterricht. In: E. Balz & D. Kuhlmann (Hrsg.): Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. Hamburg, 104-106.
Schiedek, S./Reuschel, K. (2016). Schülerkommunikation fördern - zum Einsatz digitaler Medien im inklusiven Sportunterricht. In: C. Heim, R. Prohl & H. Kaboth (Hrsg.): Bildungsforschung im Sport. Hamburg, 48-49.
Schiedek, S. (2011). Bewegungslernen mit der Spielkonsole – die Nintendo Wii als ”serious game“ am Beispiel von Tischtennis. In: T. Heinen, A. Milek, T. Hohmann & A. Raab (Hrsg.): Embodiment: Wahrnehmung - Kognition - Handlung. Köln, 94-95.
Schiedek, S. (2011). Bewegungslernen mit der Spielkonsole. In: J. Wiemeyer, D. Link, R. Angert, B. Holler, A. Kliem, N. Roznawski, D. Schöberl & M. Stroß (Hrsg.): Sportinformatik trifft Sporttechnologie. Hamburg, 147-151.
Schiedek, S. (2008). Anxiety, performance and catastrophe theory: Studies on the optimal arousal level for parachuting. Vortrag auf dem International Congress of Complex Systems in Sport in Funchal/Madeira.
Lipovac, S.R./Schiedek, S./Lembeck, B. (2004). Verletzungsmuster sowie psychologische und körperliche Belastungen beim Formationsfallschirmspringen. Vortrag auf dem Jahreskongress der GOTS in München.
